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2025 05 Feb

DM65/2023 – Avvio edizione Inglese 1 – Linea d’intervento A – ex Gonzaga

Percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche degli studenti

2025 04 Feb

Convocazione riunione con il personale ATA del 05-02-2025

2025 31 Gen

Lettera ai genitori – Sistema educativo di istruzione e formazione – il nuovo modello di istruzione tecnologico-professionale denominato “4+2”

iscrizioni scuola secondaria secondo grado

2025 31 Gen

DM 65 ex Gonzaga – Sospensione temporanea delle attività inerenti i percorsi formativi annuali di lingua inglese e metodologia per docenti

Percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio

2025 30 Gen

DM66/2023 – Iscrizioni Laboratorio di formazione sul campo: Organizzare e gestire una comunità di pratiche per la transizione digitale – 1 – ex Virgilio

Procedura di iscrizione al Laboratorio di formazione sul campo: Organizzare e gestire una comunità di pratiche per la transizione digitale - 1

2025 28 Gen

DM65/2023 – Avvio edizione Laboratorio di tecnologia – Linea d’intervento A – ex Gonzaga

Percorsi didattici, formativi e di orientamento per il potenziamento delle competenze STEM, digitali e di innovazione per studentesse e studenti

2025 28 Gen

DM65/2023 – Avvio edizione Sperimentare ed imparare la fisica con le mani – Linea d’intervento A – ex Virgilio

Percorsi didattici, formativi e di orientamento per il potenziamento delle competenze STEM, digitali e di innovazione per studentesse e studenti

2025 27 Gen

DM65/2023 – Avvio edizione Orientamento 2 – Linea d’intervento A – ex Gonzaga

Percorsi di tutoraggio per l’orientamento agli studi e alle carriere STEM, anche con il coinvolgimento delle famiglie

2025 27 Gen

DM65/2023 – Avvio edizione Orientamento 1 – Linea d’intervento A – ex Gonzaga

Percorsi di tutoraggio per l’orientamento agli studi e alle carriere STEM,anche con il coinvolgimento delle famiglie

2025 23 Gen

Nota MIM_D.M. 3 del 09-01-2025

Indicazioni in merito alla valutazione periodica e finale degli apprendimenti nella scuola primaria e alla valutazione del comportamento nella scuola secondaria